消防管理知识范文10篇-尊龙凯时最新

消防管理知识范文篇1

关键词：建筑消防；消防设施；消防系统；耐火等级；耐火极限

随着我国城市化进程的加速，建筑消防安全在公共安全管理中越来越受到重视。建筑消防工程的设计和施工质量是决定建筑物运营期消防安全的关键。建筑工程在组织竣工验收前均须通过消防专项验收，这是由建筑消防工程的专业性、复杂性及重要性所决定的。对于工程质量管理人员来说，须对整个建筑消防系统有较为系统的认识，以便对质量管理进行策划和实施，也避免对消防验收产生“既重视，又畏惧”的心理。本文旨在对建筑消防工程质量管理知识体系进行梳理，以便对消防工程质量管理的策划和实施形成较为清晰的认识。

1与建筑消防工程质量管理相关的主要法律法规

与建筑消防工程质量管理相关的法律法规主要有《中华人民共和国消防法》（2021年4月29日修订版）、《消防产品监督管理规定》（公安部、国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局令第122号）和2020年6月1日起施行的《建设工程消防设计审查验收管理暂行规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第51号）。其中，《建设工程消防设计审查验收管理暂行规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第51号）明确了消防验收改革后建设工程消防设计审查验收管理的具体规定，是建筑消防工程管理人员应该重点关注的行政法规之一。

2建筑消防工程的范围和质量管理的依据

2.1建筑消防工程的范围

建筑防火是指在建筑设计和建造过程中采取防火措施，以防止火灾发生和减少火灾对生命财产的危害。建筑防火措施包括被动防火和主动防火两方面。建筑被动防火措施包括建筑防火间距，建筑耐火等级，建筑防火构造、建筑防火分区分隔、建筑安全疏散。建筑主动防火措施包括火灾自动报警系统、自动灭火系统和防排烟系统等消防设施的设置。建筑消防工程的施工即是实现建筑防火功能的过程。参照分部分项工程划分的形式，建筑消防工程的范围包括表1所示内容。

2.2建筑消防工程质量管理的依据

质量管理依据除了国家相关法律法规和设计文件外，主要包括消防相关规范、技术标准及图集。消防工程涉及的专业和系统较多，规范和标准一直较为分散。主要规范、标准及相关图集整理，如表2所示。

3建筑消防施工质量管理需掌握的要点知识

3.1厂房和仓库的火灾危险性分类

厂房和仓库的火灾危险性分类是进一步确定厂房和仓库耐火等级的基础，也是确定其构件的耐火极限和燃烧性能的前提，同时也是确定建筑层数、面积、平面布置、防火间距及安全疏散等的重要因素。因此，要掌握厂房和仓库的防火要求，首先要知道其火灾危险性类别，也是我们通常说的“×类厂房”（如甲类厂房）的概念。根据生产中使用或产生的物质性质及其数量等因素，厂房和仓库可分为甲、乙、丙、丁、戊类（详见gb50016—2014《建筑设计防火规范》第3.1.1～3.1.5条）。

3.2民用建筑的分类

民用建筑的分类与民用建筑的耐火等级有关，民用建筑的分类还决定了建筑的总平面布局、防火分区和层数、平面布置、安全疏散和避难等设置。因此，掌握民用建筑的分类是进一步了解民用建筑消防施工总体情况的前提。知道了建筑类别，就能确定建筑的耐火等级，进而就能确定建筑构件的耐火极限和燃烧性能。民用建筑的分类，具体可查看gb50016—2014《建筑设计防火规范》第5.1.1条。几个建筑类别的常识值得关注，如住宅建筑中，建筑高度大于27m的就是高层建筑，而建筑高度大于54m（包括设置商业网点的住宅建筑）的就是一类高层建筑，是两倍的概念；公共建筑的分类相对复杂一点，首先，高层与单多层的分类要清楚，建筑高度大于24m的多层（非单层）公共建筑就是高层公共建筑。一类高层建筑，除了建筑高度大于50m（也是接近两倍的概念）的公共建筑外，还有四个特殊类别（详见gb50016—2014《建筑设计防火规范》第5.1.1条）。

3.3建筑的耐火等级和构件的耐火极限

建筑工程质量控制和验收的单元主要是原材料和建筑构件，确保达到建筑构件的耐火极限要求，就能保证建筑物的耐火等级要求。建筑的耐火等级分为一、二、三、四等级，各等级建筑构件的燃烧性能和耐火极限在gb50016—2014《建筑设计防火规范》中有详细规定，可以将厂房和仓库建筑构件的耐火极限（第3.2.1条）和民用建筑构件的耐火极限（第5.1.2条）对比来看。通过对比可知，厂房、仓库及民用建筑构件的分类包括墙体、柱、梁、楼板、屋顶承重构件、疏散楼梯及吊顶（包括吊顶格栅）等；其中墙体包括防火墙、承重墙、非承重外墙、房间隔墙、楼梯间和前室的墙、电梯井的墙、疏散走道两侧的隔墙等。几个常识要熟知：防火墙的耐火极限均不得低于3h，属于特例的甲、乙类厂房及甲、乙、丙类仓库的防火墙的耐火极限均不得低于4h；承重墙和柱的耐火极限相同；根据建筑结构的传力路径，从承重墙、柱至梁至楼板，其耐火极限是逐级降低的。

3.4建筑材料、建筑构件的燃烧性能

建筑材料和建筑构件的燃烧性能是保证构件耐火极限的前提，而构件耐火极限是建筑耐火等级的基础。根据gb8624—2012《建筑材料及制品燃烧性能分级》规定，我国建筑材料及制品燃烧性能分为a（不燃性）、b1（难燃性）、b2（可燃性）和b3（易燃性）四个等级，为便于记忆，可总结为“不难可易”。

3.5防火墙和防火隔墙的区别

防火墙和防火隔墙是两个容易被混淆的概念，虽仅一字之差，但两者是完全不同的概念，厘清这两个概念非常重要。两者的区别，如表3所示。

3.6建筑装饰装修和保温材料的防火

建筑装饰装修材料大多对火源较为敏感，这些材料的使用给消防安全埋下了较大的安全隐患，因此，重视建筑装饰装修材料的选用并采取防火措施显得尤为重要。近年来，工业与民用建筑大量采用保温技术和材料，在降低能耗的同时，部分保温材料的防火性能难以满足要求，也埋下了火灾隐患。因此，建筑装饰装修与保温工程是消防管理的重点内容之一。建筑装饰装修和保温工程的防火重点是对原材料的燃烧性能指标进行控制，应当满足设计文件以及gb50016—2014《建筑设计防火规范》、gb50222—2017《建筑内部装修设计防火规范》和gb50354—2005《建筑内部装修防火施工及验收规范》等相关要求。

3.7防火阀和排烟防火阀

防火阀主要包括空调系统的防火阀和防排烟系统的防火阀。空调系统的风管在以下五个部位应安装公称动作温度为70℃的防火阀：穿越防火分区处；穿越通风、空调机房的房间隔墙和楼板处；穿过重要或火灾危险性大的场所的房间隔墙和楼板处；穿越防火分隔处的变形缝两侧；竖向风管与每层水平风管交接处的水平风管上。公共建筑的浴室、卫生间和厨房的竖向分管宜在支管上设置公称动作温度为70℃的防火阀。公共建筑内厨房的排油烟管道宜按防火分区设置，且应在与竖向排风管连接的支管处设置公称动作温度为150℃的防火阀。以上规定的具体条文，详见gb50016—2014《建筑设计防火规范》第9.3节。排烟防火阀是指安装在机械排烟系统上，平时呈开启状态；如遇火灾，当排烟管道内烟气温度达到280℃时关闭，且在一定时间内能满足漏烟量及耐火完整性要求，起隔烟阻火作用的阀门。根据gb51251—2017《建筑防烟排烟系统技术标准》第4.4.10条文的规定，在以下三个部位应设置排烟防火阀：垂直风管与每层水平风管交接处的水平管段上；一个排烟系统负担多个防烟分区的排烟支管上；排烟风机入口处。

3.8防火封堵

防火封堵是采用防火封堵材料对空开口、贯穿孔口、建筑缝隙进行密封和填塞，使其在规定的耐火时间内与相应构件协同工作，以阻止热量、火焰和烟气蔓延扩散的一种技术措施。防火封堵是建筑防火的重要构造措施，是确保建筑防火分隔完整性的重要保证。防火封堵涉及建筑中的多个部位且土建和机电的交叉作业较多，因此，时常因为施工界面划分不清、验收不严格而被忽视，使得防护封堵部位成为整个防火分隔的短板。防火封堵主要包括贯穿防火封堵和建筑缝隙防火封堵两大类。贯穿防火封堵分为：管道贯穿孔口的封堵，导线管和电缆贯穿孔口的封堵及其他类型的贯穿孔口封堵。建筑缝隙防火封堵分为：楼板与楼板之间的缝隙封堵，楼板与防火分隔墙体侧面之间建筑缝隙的封堵，防火分隔墙体之间建筑缝隙的封堵，防火分隔墙体顶端与楼板下侧之间建筑缝隙的封堵及建筑幕墙与楼板、窗间墙或窗槛墙之间的建筑缝隙封堵等。选择贯穿防火封堵材料时，应综合考虑贯穿物的类型和尺寸、贯穿孔口及其环形间隙大小、被贯穿物类型和特性，以及环境温湿度条件等。建筑缝隙防火封堵材料应根据防火分隔构件类型、缝隙位置、缝隙伸缩率、缝隙宽度和深度、环境温度和湿度条件及防水情况等确定，应符合ga161—1997《防火封堵材料的性能要求和试验方法》的要求，且应按照工程设计情况增加材料对环境适应性的测试。防火封堵应按照设计文件、相应产品的技术说明书和操作规程以及相应产品测试合格的防火封堵组件的构造节点图进行施工。大型公共建筑中涉及的防火封堵节点类型和数量都较多，因此，每类构造节点均须制作样板并经设计师确认后方可正式施工。

4消防设计审查验收相关内容

4.1关于建筑消防工程设计审查、验收、备案和抽查的主管部门

《建设工程消防设计审查验收管理暂行规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第51号）于2020年6月1日开始正式实施，其中第三条中明确：建设工程消防设计审查验收的主管部门为人民政府住房和城乡建设主管部门。

4.2建筑消防工程设计审查、验收、备案和抽查的工程范围

《建设工程消防设计审查验收管理暂行规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第51号）第十四条列出了需要进行消防设计审查验收的“特殊建设工程”类别，一共有十二类，并在第三十二条明确，除“特殊建设工程”之外的其他建设工程，建设单位申请施工许可或者申请批准开工报告时，应当提供满足施工需要的消防设计图纸及技术资料；第三十三条则明确，除“特殊建设工程”之外的其他建设工程实行“备案抽查制度”。

5关于建筑消防工程质量管理应树立的几个观念

5.1做好原材料的质量控制是消防施工事前质量控制的关键

根据“着火三角形”理论，燃烧的发生需要具备三个要素，即可燃物、助燃物（氧化剂）及引火源（温度）。在建筑工程建设阶段，能够积极采取的主动措施主要是减少建筑可燃物的数量，这是被动防火的理念。另一方面，一旦发生火灾，我们要确保消防设施能够按照预定的功能进行灭火和消防报警，确保各类设施的配件和部件满足设计和规范要求，这是主动防火的理念。因此，要做好建筑消防工程的质量管理工作，应重点做好各类涉及消防原材料、半成品、成品、构配件和部件的质量控制工作。

5.2做好各专业、各系统施工过程的控制是消防施工事中质量控制的关键

从建筑消防的角度来说，建筑消防体系的建立贯穿于建筑工程施工的全过程，从结构到装饰装修，涉及各专业施工过程，只有做好各专业的过程质量控制，才能保证建筑消防的总体质量。从消防设施的角度来说，各系统从原材料、半成品、配件部件的准备，到各系统的安装、冲洗、试压，再到检测、调试和联动，是个连贯过程。质量管理贯穿于各系统的各工序，应当稳扎稳打地做好各系统各工序的质量控制，这样才能保证各系统的功能和质量达到预定目标。

5.3注重防火构造等细节质量控制，避免防火短板的出现

消防工程是一个系统工程，工作的安排应有主次之分，但从消防功能角度来说，工作重点不应当有主次之分，消防工程应注重防火构造等细节质量控制，消防系统不应有短板。

6结语

消防管理知识范文篇2

大家好！我叫**，负责**工作。2018年，我们的工作主要是围绕停车管理和物业费收取上，尤其是在物业收费工作中，通过我们服务中心全体工作人员的共同努力，用诚心温暖居民、用耐心帮助居民、用真心打动居民、用虚心提升自己，促进了物业收费工作的顺利开展，近两年我站物业收费率也实现节节攀升。现将我工作中的体会和做法和大家在这分享一下。

一、停车难问题

在小区里，大量机动车挤占小区的道路、场地，乱停乱放，不仅破坏了小区的整体环境，扰乱了公共秩序，而且引发了诸多矛盾纠纷，成为小区的一个不和谐音符。因此，如何破解住宅小区停车难问题，是我们需要思考的问题。加强停车场管理，有利于维护交通秩序，保障业主人身、财产安全，避免车辆乱停乱放，保证良好的交通秩序，也是物业管理活动中的重要环节和组成部分。对此，在巩固2018年的停车管理的同时，在小区车辆进出高峰时间段推行小区单向行驶，对进出小区车辆实行登记部分跟踪式的服务。在车辆进入小区时，认真落实制度，坚决做到对车、对人、对卡。建全技术防范设备，适当配备先进的技术器具设施，比如存放、记录、查询、自动安全检索功能、计算机安全管理系统等，才能有效的确保车场安全运行。

二、安全保卫工作

1、防盗工作。首先，做好门岗对人、车、物的进出管理：按照公司门岗操作标准执行，严格控制外来人员、装修工、送货车辆的进出，严格落实物品出门见单放行、贵重物品业主随行的原则；其次，巡逻岗做好装修时间的把控：在非装修时间，严禁任何人员进行施工，及时清场，原则上不允许任何装修人员留宿业主房内，如业主有需求时，必须上报物业服务中心审批；随时检查园区内装修工人的出入证，对无证人员及时做出处理（补证或请出）；最后，单元门管理，做到定时关门：夜间要加强对单元门的管理，到了一定时间之后关闭所有单元门，并做好定时巡查；夜间消监控中心值班人员在收到开门申请时，一定要严格落实询问核实制度，防止被人有机可乘。并积极安转先进防盗设施，如2018年在业委的支持下，在小区安装了大门道闸系统后，大大降底了案件发生率。

2、加强消防安全的管理。对于消防管理，必须建立一支快速、灵活的战备队伍，平时加强训练及消防培训，季度性地进行消防演习。这样不仅能检验小区内的消防设施设备，而且可以进一步锻炼义务消防员的业务技能，还可进行消防宣传，使业主和用户增强消防意识，树立消防的观念，减少火灾事故发生频率。

三、物业费收缴

在物业费收取工作中，要坚持上门收费，不能一味坐等收费或电话催费，要重视宣传工作，耐心为业主解释。通过做好宣传工作，让物业管理知识、公司服务理念能够给传达到户、温暖到人。特别是目前很多业主对物业管理不理解，以及由于家进了小偷等原因拒交物业费的情况，在加强安全保卫工作的同时，还要做好对他们的思想工作，用热情的态度，由表及里的进行解释，加强思想交流，沟通情感。并根据业主的困难，帮助他们解决难题，从而消除业主的怨气，这样业主才会由不理解到理解，由不情愿到情愿，心通气顺的交费。此外，有针对性的在两个几个季度加强催缴力度。比如：“元旦”过后，除投送催缴通知单外，另外请示公司给予一些优惠政策来激励业主的付费积极性。而在第四季度主要通过安排专人上门进行催缴（时间安排为每周一至周五晚上18:30～20：30时间段，周六、周日全天），这样面对面的接触方式可以直接了解到业主对物业服务的需求和评价，针对反馈来的意见进行整理、分类后，分析业主反映的情况有的问题能及时解决，对有些业主提出的一些要求只要在服务中心有能力解决的范围之内，尽量予以满足。通过这种收费形式也取得了一定的成效，我们还通过电话、门上张贴催缴单等形式，提醒一下业主缴费，保证物业费的收缴率。

四、加强人员培训

消防管理知识范文篇3

一、工作目标

通过大排查，摸清辖区各类单位基本情况及火灾隐患情况；通过大整治，坚决消除一批火灾隐患，有效改善消防安全环境；通过大宣传，牢固树立“全民消防、生命至上”理念；通过大培训，实现“人人会查改火灾隐患、人人会扑救初起火灾、人人会疏散逃生”。通过开展消防安全活动，切实提高社会火灾防控能力，消防安全环境明显改善，重特大火灾事故有效遏制，消防安全形势保持稳定。

二、组织领导

办事处成立消防安全活动领导小组；有关单位负责人为成员，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、联络沟通、情况汇总和督查考核等工作。各单位也要成立相应的领导小组，确保“消防安全”活动有序推进。

三、工作内容

(一)深入开展消防安全“大排查”

l、工作任务

(1)2012年春节前，一要对所有在建工程施工单位落实消防安全责任、明确专人负责消防安全管理工作的情况全面检查；二要对所有高层居住建筑全面检查；三要加强2012年春节期间本街道烟花爆竹安全管理。

(2)2012年12月31日前，对所有商场市场、旅馆饭店、学校、医院、公共娱乐场所等人员密集场所、高层地下建筑进行全面检查。

2、工作措施

(1)动员部署。要组织召开各社区和辖区各单位消防安全责任人和管理人动员部署会议，开展在建工程施工工地、居民住宅楼、商场市场和旅馆饭店、学校和医院、公共娱乐场所、易燃易爆危险品等单位的自查自改工作。并将自查自改情况上报办事处综合治理办公室和公安消防及派出所。

(2)落实监管职责。在各单位自查的基础上，各公安派出所要严格对辖区小单位、小场所和居民住宅区逐一排查。对排查的单位和场所，要逐一登记造册，建立台账，如实记载检查人员的姓名、检查时间、检查发现的问题、提出的整改意见等内容，存档备查。

(3)广泛发动群众。要广泛宣传，动员广大群众积极参与火灾隐患排查工作，鼓励举报身边的火灾隐患，形成专群结合、全民参与的工作格局，最大限度地扩大火灾隐患排查整治的覆盖面。

(二)深入开展消防隐患“大整治”

1、工作任务

(1)对大排查发现的火灾隐患和消防安全违法行为，办事处综治办和有关部门要登记造册，落实整改措施并督促整治，同时抄送消防部门和辖区派出所，按公安消防部门和辖区派出所各自职责依法查处，填写法律文书，坚决依法督促整改。

(2)对大排查发现的火灾隐患和消防安全违法行为，要及时抄告行业主管部门，联合督促整改；对影响公共安全的重大火灾隐患，由街道办事处书面报告区政府实施挂牌督办，限期消除。

2、工作措施

(1)建设工程未经依法消防设计审核、审核不合格的，或者经消防设计备案抽查不合格，不停止施工的，要依法责令停止施工。

(2)建设工程未经依法消防验收、验收不合格的，或者经竣工验收备案抽查不合格，不停止使用的，公众聚集场所未经消防安全检查或者检查不合格擅自投入使用、营业的，要依法责令停止使用、停产停业。

(3)对占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，在人员密集场所门窗上设置影响逃生和灭火救援障碍物，拒不改正的，要依法强制执行。

(4)对建筑消防设施损坏、不能正常运行、擅自关停，或者消防控制室人员没有持证上岗、不会操作设施设备的，要依法从重处罚。

(5)对违反规定进行电焊等明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火的，对指使或者强令他人违反消防安全规定冒险作业，情节较重的，要对直接责任人和有关负责人依法拘留。

(6)对存在火灾隐患不及时消除可能严重威胁公共安全的，要依法对危险部位或者场所采取临时查封措施。

(三)深入开展消防安全“大宣传"

1、工作任务

(1)2012年12月31日前，开展以学校、社区、家庭、人员密集场所为重点，以“普及消防法律法规、冬季防火安全常识、烟花爆竹安全管理知识，开展消防安全警示教育、火灾隐患自查自改、逃生自救疏散演练”为主要内容的群众性消防宣传教育活动。

(2)2012年实施“全民消防宣传教育计划”，广泛利用各类媒体和各种活动载体，组织实施全民消防安全宣传教育。

2、工作措施

(1)全力实施“家庭消防安全宣传行动”。制作“家庭消防安全自查表”，组织开展家庭消防安全隐患网上自查活动；2012年3月30日以前，每个社区的每栋住宅楼至少要聘请一名“社区消防宣传员”，定期开展安全提示，发现和消除楼内和小区内的各类火灾隐患；构筑社区、家庭消防安全“防火墙”。开展“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，每个中小学每学期开学第一周开展一次疏散逃生演练，通过寒暑假作业，要求每个学生制定一份家庭火灾逃生预案，并组织家庭成员进行演练。

(2)全力实施“媒体消防安全宣传行动”。利用各类宣传载体，通过字幕提示、公益广告等形式开展宣传，尤其在元旦、春节前后，集中冬季防火常识、逃生自救常识和烟花爆竹安全管理知识等；增加公益挂图、电子显示屏等消防常识宣传的频次，扩大受众面。

(3)全力实施“全民消防宣传教育计划”。按照公安部“全民消防宣传教育计划”大纲，确保每个单位都按计划和大纲开展消防宣传教育。

(四)深入开展消防安全“大培训”

1、工作任务

根据公安部下发的“社会消防培训大纲”大纲，切实加强社会消防培训教育，突出针对性、全员性和有效性，全面提高消防控制室值班操作人员等消防安全从业人员的专业技能，提高单位消防安全责任人、管理人的消防安全管理水平，提高单位员工的消防安全意识和技能，提高各单位相关人员的社会消防安全管理和领导能力。

2、工作措施

(1)认真组织参加消防安全教育培训。采取有效措施组织消防控制室值班人员、消防安全重点单位员工和消防安全责任人、管理人、电、气焊工等特种作业人员参加区举办的各种消防安全专题培训等，以提高专业技能和安全管理领导能力。

(2)强化社区主要领导消防安全培训。2012年，对本辖区负责消防管理的社区负责人进行消防安全培训。

四、工作要求

(一)迅速部署。要按照本实施方案要求，紧密结合构筑“防火墙”工程年度工作任务，迅速动员部署，将任务分解到各有关单位和个人。各职能部门要充分发挥作用，一把手亲自抓，分管领导具体抓，各单位要密切协作配合，形成工作合力，确保各项工作落到实处。

(二)细化方案。要认真分析研判本辖区消防安全形势，本着什么问题突出就解决什么问题的原则，结合实际，因地制宜地制定具体实施方案，确定各自的工作重点和针对性措施，明确工作职责、工作步骤和工作要求。

消防管理知识范文篇4

关键词：高职院校；学生公寓；安全管理

随着我国高职院校招生规模的不断扩大，入学人数也在不断增加。学生公寓作为学生学习生活的主要场所，安全问题需要引起我们足够重视。因此，高职院校应该将学生公寓安全管理工作放在首位，为学生营造一个安全的、有保障的生活环境，提高学生和公寓管理人员的安全管理意识，充分保障学生公寓的安全。

1高职院校学生公寓安全管理存在的问题

1.1学生公寓消防安全隐患。很多高职院校建校已有十年以上，学生公寓经常会出现房屋漏水、线路老旧等现象，且很多高职院校学生公寓并没有安装智能用电系统[1]。高职学生安全意识薄弱，经常使用大功率电器、将插板放到床上等，都会产生很大的安全隐患，使公寓线路短路、负荷增加等，严重情况下还会造成线路自燃，酿成火灾等不必要的灾害。1.2学生公寓治安安全隐患。很多高职院校并没有在学生公寓配备完善的监控或门禁系统，导致一些不法分子混入其中，学生公寓失窃案件时有发生。再者，由于高职院校的学生大部分来自不同地区，个人生活习惯和思考问题方式都不同，造成学生公寓打架斗殴现象屡出不穷。且由于学生公寓监控系统配备不足，当发生上述治安安全管理问题时，学校或者警方很难调取有效证据，学生公寓治安安全隐患难以消除。1.3学生公寓卫生安全隐患。一些高职院校学生由于家庭的过分照顾，没有养成个人良好的生活习惯，且个人性格懒散，不爱打扫卫生，吃过的包装盒、包装袋随手乱扔，不爱洗澡，袜子成堆，也不叠被子，缺乏集体荣誉意识，导致宿舍卫生较差，一到夏天，气温上升，细菌增多，很容易引起疾病，给学生造成很大的个人卫生安全隐患。1.4学生公寓心理安全隐患。很多高职学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，且年龄较小，仍处于家长庇护之下，心理承受能力较差，当在友情、爱情中发生挫折时，不能很好的排解心理压力，造成心理失衡，容易做出过于偏激的行为，对个人、集体安全造成一定的安全隐患[2]。

2加强高职院校学生公寓安全管理的途径

2.1加大学生公寓安全管理宣传力度。高职院校应该经常组织学生召开安全教育主题班会，通过给学生讲授一些安全知识、可能存在的宿舍安全隐患、加强宿舍安全管理的重要性等，让学生学习《学生公寓安全制度》，提高学生的安全防范意识。高职院校可以通过微信公众号、学习尊龙凯时最新地址官网、微博、qq等手机平台作为传播安全教育知识的载体，让学生能够更加形象、深入的了解宿舍安全管理的重要性，引起学生一定的重视。高职院校还可以通过开设宿舍安全教育课程，将学生公寓安全管理知识更好的引入到课堂，让学生能够明白安全的重要性，时刻秉持“安全重于泰山”的态度，从而降低学生公寓安全问题的发生概率。2.2增强学生公寓管理人员安全意识。很多高职院校的学生公寓管理人员都没有接受过专业的公寓安全管理知识培训，安全意识薄弱，面对学生公寓突发事件时没有做出很好的应急处理，从而给学校造成不必要的损失[3]。因此，高职院校应该定期组织公寓管理人员进行安全管理知识专业培训，或带领他们参观具有学生公寓先进安全管理经验的院校，从而增强公寓管理人员的安全管理意识，降低学生公寓安全管理隐患。高职院校还应与学生公寓管理人员、辅导员、班主任等签订安全责任书，提高其学生公寓安全管理意识。2.3全面排查学生公寓潜在安全隐患。学生公寓管理人员必须要重视学生公寓的安全管理，加大学生公寓安全排查力度，每天对学生公寓进行安全排查，确保没有外校人员、不相干人员进入学生公寓，检查学生是否在宿舍饲养宠物、使用大功率电器等违禁物品，严禁学生破坏安全消防措施或占用安全消防通道，时刻观察学生的心理动态，面对行为表现异常的学生，要及时通知辅导员、班主任，并与学生进行沟通，避免学生因心理问题做出过分偏激行为。2.4健全学生公寓安全管理防护措施。高职院校应该加强对学生公寓的安全管理，在学生公寓内配备完善的监控门禁系统、消防器材、智能用电管理系统等，有效控制学生在宿舍违规使用大功率电器，避免盗窃、失火等现象的发生。当宿舍发生盗窃、打架斗殴事件时，完备的监控系统能够为学校及警察提供有效的证据，在一定程度上抑制此类治安安全事故的发生。

3高职院校学生公寓突发事件应急管理

3.1制定科学的学生公寓危机处理方案。高职院校应该制定科学、合理、详细的危机处理方案，主要针对火灾、地震、打架、盗窃等突发事件，危机处理方案应包括危机发生时的应急对策、如何处理、向谁备报等，避免出现突发事件时措手不及，不知如何下手，给学校和学生公寓造成不必要的损失[4]。3.2将学生放在首位。当危机发生时，学生公寓管理人员应该将学生安全放在首位，最大限度的保证学生安全和学校财产，且危机过后及时对学生进行心理疏导和沟通，避免学生产生心理负面影响。

4结束语

总而言之，高职院校作为人口高度集中地区，探析学生公寓安全管理对高职院校发展具有重要意义，高职院校应该将学生公寓安全管理放在学生公寓工作首位，提高学生和学生公寓管理人员的安全意识，制定更加完善、科学、合理的公寓安全管理对策，努力为学生构建一个安全的生活环境。

参考文献

[1]严春峰.高职院校学生公寓安全管理问题分析及对策研究[j].科学中国人，2016（14）.

[2]樊芙蓉.高职院校学生公寓安全管理的探究[j].才智，2018（14）：215.

[3]周静.高职院校学生宿舍安全管理研究[j].企业导报，2016，no.307（3）：44-45.

[4]周振宇.高职院校学生公寓安全管理模式探析[j].文教资料，2016（20）：122-123.

[5]李涌涛.新形势下高职院校公寓管理模式探究[j].课程教育究，2019（42）.

消防管理知识范文篇5

第一、培训内容

一、保安管理制度

1、保安员纪律、职责权限、职业道德规范、礼仪规定

2、行为规范

3、对讲机使用规定

4、保安人员奖惩制度

5、各岗位职责

二、消防知识

1、消防安全知识

2、灭火器及灭火方法

3、义务消防队的任务

4、火警报警程序

5、发现火警、火灾应急处理程序

三、治安管理知识

1、物业管理及治安管理的要求

2、正当防卫

3、保安类各种问题的处理方法

4、保安员交接班管理标准作业规程

5、停车场管理标准作业规程

6、易发生事故的11个部位强化防范措施

四、军体素质

1、单列考核标准

2、擒敌应用技术动作

五、物业管理专业知识

1、物业管理的概念

2、物业管理的分类

3、物业管理的主要内容

4、物业管理人员的素质要求与职业道德

5、物业管理的基本原则

第二、培训方案

根据领导指示和实际情况。各项目主管对本项目下属保安员全面负责管理和考核。因此这次培训要求全体保安员（除值勤外）和项目主管全部参加，并且在培训过程中实行考核。培训结束后，根据实际情况对现有保安人员进行筛选和调整。

一、培训时间

1、全程培训时间为个月。

2、具体时间按排详见《培训时间表》

3、培训以操练和理论交叉进行，时间安排根据具体情况临时决定。

二、培训地点

选择我公司项目较集中的地方。

第三、培训目标

一、提高全体保安人员综合素质，树立良好的社会形象。

二、提高全体保安人员工作效率，服务质量，为业主（使用人）提供高效、周到的服务。

三、提高全体保安人员自我学习、自我约束的能力，实现企业前景。

第四、培训管理规定

为保证这次全体保安人员的培训工作顺利进行，达到预期的目标，现根据我公司《员工手册》制定以下几条纪律，详见附则。

附：1、培训内容的具体项目。

2、培训考核表。

3、培训时间表。

4、培训守则。

保安礼貌用语

管理处将采取抓好员工内部管理，转变员工服务的观念，提高工作效率。对门岗是坚决实行门岗制度，时刻要护管员记住文明礼貌用语值勤时对外来人员进行服务时：

您好，请问您访找谁？

对不起，您要找的人不在，请改天再来，谢谢。请走好，欢迎再来。

保安、车辆管理人员对车辆进行指挥管理时：

您好，请办一下临时停车手续。

对不起，请您按规定方向行驶。

对不起，请您将车停在车位上，谢谢您的合作。

保洁人员进行环境保洁时：

对不起，请您让一让。

对不起，我在这里清扫，打搅您了，请您关好门窗。

请您不要随地抛垃圾。

地面刚拖洗，请您注意安全。

先生/小姐，您好！我是管理处的维修人员，请问是您报修（预约）的吗？

请问现在可以开始吗？

我会尽快做完。

我已经修理好了，麻烦您检查一下。

消防管理知识范文篇6

在陈队的带邻下,我们圆满地完成了今年的工作任务,得到租、住户的满意,得到了领导的认可,我们的工作今年是比较重的一年.当中有几家住户装修,消防的施工,进出的人员多且复杂.对我们的工作加大了压力，在这种情况下我们加强对进出人员、施工人员正监管和登记，定时进行楼巡，把萌芽的事故撤底消灭，确保小区的安全，这有802房患病的朱女士，每一次患病都会磕东西我们小区的花盆砸了解十几个，有时这会高空抛物，在患病时为了保护好群众的生命财产，车辆不受伤坏，并助领导，社区工作站，维护好现场，并得到领导的表扬，

在工作之余，在队长带领下，我们进行了保安员体能训练，内容包括，队列训练，军体权等。坚持完成预期目标，保质保量地完成训练计划，我刚开始时叫苦叫累的现像，但我明白作为保安员只有过硬的业务本领和强壮体能素质，才能更好地发挥“养兵千日、用在一时”没有刻苦训练关健时刻怎么能发挥出我们的作用呢？所以我不怕苦不怕累，直坚持。

作为保安员还是一名义务的消防员，今年管理工司组织了好几次的消防安全讲座培训并学习消防平时生活当中遇到安全发生火灾应急措施，并认真地学习记录,长掌消防知识,结合本小区的消防设备、设施，定期进行设备的巡查和维护工作，以预防为主、防消结合方针，确保租住户的生命财产的安全。

在工作生活当中本人在一年的总结如下：

1.坚决服从领导、认真领会执行公司的经管理策略和工作，指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在弟一位。

2.对小区的治安严于管理，敢于不法分子作斗争。

3.对进出的车辆严于记录，对收费的车辆安照工的要求进行收费，做到文明服务。

4.在队长的带领下我们进行了小区的绿化、维护工作。创建和谐文明小区。

5.坚持“预防为主、防消结合”的消防方针,完善消防设备巡查及保养措施，并加强消防知识的培训，提高防火意识，能掌握消防设备的操作方法，确保安全。

以上是我在一年中做到做好的方面，纵观一年的工作客观自我剖析，自已在下列中方面存在不足之处，肯领导的指正与批评，以待今后的工作中进一步加强和改正。

1、工作当中有松懈。

消防管理知识范文篇7

关键词：检测实验室管理；课程教学；改革与实践

随着人们对环境污染、食品安全问题的日益关注，分析检测行业广泛兴起，许多高职高专院校开设了农产品质量安全检测、食品营养与检测、园艺产品质量检测、农产品生产环境检测及肥料检测技术等检测课程。检测实验室管理是检测类专业学生必修的一门课程，通过理论教学和实践训练，让学生掌握检测实验室的科学管理及应用。这就要求学生不仅要掌握分析测试的方法和技术，还要掌握检测实验室的管理规范，如实验室安全管理、实验室质量控制和实验室计量认证与认可等内容。

一、课程教学内容和要求

检测实验室管理课程一般安排在二年级上学期，在学生系统学习了农产品质量检测技术、微生物检测技术等专业课，掌握了化学分析方面的基础知识，并且通过实验对实验室有了一定的了解，对检测实验室的组织有了一定的感性认识之后开设。课程主要内容包括：检测实验室的安全管理、检测实验室规划设计与环境条件管理、检测实验室设备与耗材管理、检测实验室质量控制与质量保证、检测实验室计量认证与认可概述等。通过本课程的学习，要求学生掌握检测实验室管理的基本知识和技能，能自觉接受科学管理，成为既具备检验技能，又有一定管理能力的检验工作者。

二、课程教学中主要存在的问题

（一）课程内容太散，知识点太杂。这门课程最大的特点就是知识面涉及的范围比较广，包括安全管理、规划设计、仪器分析、化学药品使用、用电常识、消防、救护等内容。课程内容太散，知识点太杂，有些知识虽然在其他课程有所涉及，也易懂，但不突出讲解可能学生不会注意，突出讲了学生又会因知识点太多太杂而失去耐心和兴趣，从而达不到理想效果。（二）传统教学以课堂理论授课为主，学生参与度不强。检测实验室管理课程教学重理论轻实验，不能强化实践应用能力培养。学生上课以记录课堂笔记为主，下课以记忆笔记为主，对管理知识和过程没有亲身体会，只能被动接受，无法深入理解其内涵。例如，教师上课讲到氮气瓶、乙炔气瓶、氧气瓶、氩气瓶及液化气瓶等各种气瓶的使用和管理方法时，学生由于没有进行实践能力训练，无法获取具体的经验，只能通过文字和图片来了解，过段时间可能就忘记了，对本课程的意义和作用没有深入认识。因此，学生缺少解决实验室管理中存在问题的能力。（三）综合考评方式较为单一。目前检测实验室管理课程的考试仍沿用考试成绩结合平时成绩来进行，偏重于考查理论知识的掌握情况，而忽视了考查学生的实操能力，不利于促进学生综合管理技能的全面提升。

三、课程教学改革与实践

（一）加强管理基础知识与其他方面知识的融合。检测实验室管理课程的综合性极强，知识面涉及范围极广，包括化学、仪器分析、用电常识、建筑设计、消防、救护、管理等知识，因此，在课程内容方面，要形成“一个中心，多面发展”的体系，以检测实验室安全管理为核心，并涉猎、渗透其他方面的知识。如，在检测实验室规划设计中，存放易燃易爆化学试剂的房间以及有使用爆炸危险气体的仪器室，都应设置房门外开，这就涉及到建筑和消防方面的知识。一些实验本身会产生振动或精密仪器本身有防振要求，这就要求设置防振措施，以免影响实验的进行或影响到其他实验室，这就涉及到现代仪器分析和建筑方面的知识。将管理知识与其他知识相连接，并将其融会贯通，就要求学生不但要掌握管理知识和分析检验技能，还要拓宽自己的知识面，掌握与实验室相关的一些知识。（二）将安全意识放在教学的第一位。检测实验室中有各类化学试剂及电气设备，潜在的危险性因素较多，易发生化学药品中毒、火灾爆炸事故、触电、外伤及致病菌感染等。因此，在实验操作过程中要着重培养学生的安全意识、增强安全责任感，禁止一切违章操作和疏忽大意。在学习中，要求学生除了掌握主要的学习内容外，还应掌握丰富实用的救护知识。例如，检测实验室用电方面，烘箱、马弗炉、石墨炉、电热板、封闭式电炉等大功率用电设备，在使用时必须始终有人看守，一旦出现问题马上采取措施；在使用浓硫酸、浓硝酸等强腐蚀性试剂时一定要注意安全，要带上橡胶手套，一旦飞溅到身上，要及时处理。对于在实验室中可能出现的情况，一定要作为重点来反复强调。（三）注重操作过程，培养学生实践能力。检测实验室管理课程的教学目标是掌握检测实验室的安全管理，熟悉检测实验室规划设计与环境条件管理，了解检测实验室设备与耗材管理，使学生能理论联系实践，充分掌握相关管理知识。因此，在课程教学中，最主要的是要保证学生有充足的实践时间，让学生在实践中理解相关理论知识，并转化为自己的基本能力，从而提升学生的组织和管理能力。首先鼓励学生深度参与实验室管理工作，建立开放实验室管理模式，即“教师统一指导，学生分组管理”。教师选拔学生并将学生分成若干小组，经过培训后，分组参与到实验室管理工作中，要求每组担任一周的实验员，完成两个以上实验项目的准备，参与实验室的卫生保洁、实验设备的报修、耗材的管理与申报、实验室的参观讲解等工作。在此期间，教师要通过学生完成的实训报告检查实践效果。其次，教师选定功能齐全、设备先进，管理规范的企业，安排学生以小组为单位，参观并了解检测实验室的工作流程、实验室规章制度、实验管理人员职责、专业实验室的内部设计要求等。参观后及时组织同学们开展课堂交流讨论，提出意见和建议。（四）采用体验式教学法。体验式教学法是指通过教学实践中学生的切身情感体验，帮助学生更深入地理解教学内容，提高学生学习的主动性。体验式教学的场所包括校内和校外。例如，讲述基本化验室基础设施建设、精密仪器化验室设施建设、辅助室的建筑设计时，除了在课堂上以视频、图片等形式进行讲解，还要带学生到预备室、电热室、天平室、分析实验室、精密仪器室等进行实地参观；讲述5s管理时，让学生到实验室亲自进行整顿、清扫。有条件的还应安排学生到省级农科院和大型企业的各种实验室进行参观学习，实地了解实验室管理模式。（五）运用典型案例导入，增强学生认知能力。在课堂教学中，充分运用案例教学法，以企业实验室与科研机构发生的安全事故典型案例导入课程，提高学生的安全防范意识和应急处理能力。例如，在绪论课中将某化学研究所实验室发生火灾这一事件引入，并播放视频，使学生了解起火原因是因为新生实验误操作导致。授课时要求学生先从专业技术的角度分析讨论如何避免此类事故的发生，然后再从检测实验室管理的角度分析讨论如何防止这类安全事故的发生。通过多个典型案例的回放，结合理论知识的讲解，使学生能从实际问题中找出解决方法，同时也有效地复习了所学知识。（六）充分利用现代化的教学手段与优质课程资源。为了充分利用现代化手段，有效提高教学质量，教师可以在线上线下混合式教学模式下，合理安排教学进度。例如，云课堂的有效使用。课前可以将课件上传到云课堂，让学生提前学习，并在课前预习环节提出相关要求。学习中产生的问题，学生可以在云课堂中以讨论、提问、头脑风暴的形式进行交流，或课下查阅相关资料来完成。例如，检测实验室常见化学药物的毒害作用及防护急救措施方面的内容，教师可以在课前将相关的学习资源上传到云课堂中，以课前预习的方式让学生进行学习；上课时，教师可采用讲授的方式，对重难点知识和课前学生提出的问题进行教学；也可采用讨论的方式，组织学生对课前所学的内容或者课堂中提出的问题进行小组讨论，并发表自己的意见及观点，让学生进行思维碰撞，通过研讨的方式完成学习。（七）改革考核评价标准，提升实践能力锻炼。考核与评价一直是促进学生学习，评价教学质量的一种重要方式。为了适应人才市场的需求及本课程的特点，应改革考核评价标准，把日常实习纳入考核体系，引导学生亲自动手做实验，并能独立设计化验室，通过增加考核评价体系中的实践部分，增强学生相关的专业能力，有助于提升学生的团队合作、沟通交流、信息获取及解决问题的能力。

四、结束语

在检测实验室组织与管理课程教学的改革与实践中，教学理论内容与管理实践得到了有效整合，提高了学生解决现代实验室管理实际问题的能力；教学内容与管理实践得以融会贯通，增强了学生对管理知识和过程的充分体验和认识，能够深入理解其内涵，并找到解决实际问题的方法；云课堂平台的利用，发挥了混合式教学模式的优势，使学生能主动吸收知识，有效改善了枯燥的课堂气氛，教学效果有所提高。但是，教学改革不是一蹴而就的，因此，任课教师应做好持之以恒的心理准备，采取稳步推进的策略，不断改进教学方法，使学生真正掌握检测实验室管理的知识，锻炼学生的实践能力，努力培养出更多全面发展的技能应用型人才。

参考文献：

[1]刁益韶.高职实验室组织与管理课程教学改革探索[j].广东化工,2013,40(20).

[2]姬燕培,王恺.高职化验室组织与管理课程改革探讨[j].黄河水利职业技术学院学报,2012,24(4).

[3]廖德聪,陈强,张小平,等.农业院校微生物学课程教学改革与实践[j].微生物学通报,2013,40(7).

[4]渠陆路,朱雅婷,陈佳庆.浅谈高校《化验室组织与管理》课程改革的重要性[j].当代教育实践与教学研究,2016(10).

[5]王鶄,杨倬.基于云课堂的混合式教学模式设计[j].中国电化教育,2017(4).

[6]闫琼.大学生深度参与高校实验室管理模式的研究[j].实验技术与管理,2016(1).

消防管理知识范文篇8

我虽是一名普通的保安员，但在我心中，小区就是我的家，领导是我的家长。同事是我的兄弟姐妹，小区的事是我自已的事，我要精心守卫我的家，使它在安全的环境中茁壮成长。我明白作为一个家庭成员，一名保安员“守卫小区、守卫我家”的责任重大。

保卫是一项特殊的、并具有很大危险性的工作，可我没有因此而胆怯、畏惧。卡内基钢铁公司总裁齐瓦勃曾经说过“我们不是在为老板打工，更不是单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工。我们只能在业绩中提升自己。”因此，我们必须秉承严肃认真的工作态度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。坚决完成上级领导交给们的每一项任务，做到让领导放心。

在陈队的带邻下,我们圆满地完成了今年的工作任务,得到租、住户的满意,得到了领导的认可,我们的工作今年是比较重的一年.当中有几家住户装修,消防的施工,进出的人员多且复杂.对我们的工作加大了压力，在这种情况下我们加强对进出人员、施工人员正监管和登记，定时进行楼巡，把萌芽的事故撤底消灭，确保小区的安全，这有802房患病的朱女士，每一次患病都会磕东西我们小区的花盆砸了解十几个，有时这会高空抛物，在患病时为了保护好群众的生命财产，车辆不受伤坏，并助领导，社区工作站，维护好现场，并得到领导的表扬，

在工作之余，在队长带领下，我们进行了保安员体能训练，内容包括，队列训练，军体权等。坚持完成预期目标，保质保量地完成训练计划，我刚开始时叫苦叫累的现像，但我明白作为保安员只有过硬的业务本领和强壮体能素质，才能更好地发挥“养兵千日、用在一时”没有刻苦训练关健时刻怎么能发挥出我们的作用呢？所以我不怕苦不怕累，直坚持。

作为保安员还是一名义务的消防员，今年管理工司组织了好几次的消防安全讲座培训并学习消防平时生活当中遇到安全发生火灾应急措施，并认真地学习记录,长掌消防知识,结合本小区的消防设备、设施，定期进行设备的巡查和维护工作，以预防为主、防消结合方针，确保租住户的生命财产的安全。

在工作生活当中本人在一年的总结如下：

1.坚决服从领导、认真领会执行公司的经管理策略和工作，指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在弟一位。

2.对小区的治安严于管理，敢于不法分子作斗争。

3.对进出的车辆严于记录，对收费的车辆安照工的要求进行收费，做到文明服务。

4.在队长的带领下我们进行了小区的绿化、维护工作。创建和谐文明小区。

5.坚持“预防为主、防消结合”的消防方针,完善消防设备巡查及保养措施，并加强消防知识的培训，提高防火意识，能掌握消防设备的操作方法，确保安全。

以上是我在一年中做到做好的方面，纵观一年的工作客观自我剖析，自已在下列中方面存在不足之处，肯领导的指正与批评，以待今后的工作中进一步加强和改正。

1、工作当中有松懈。

消防管理知识范文篇9

一、主要内容

(一)《中华人民共和国突发事件因对法》、《建设工程特重大事故应急预案》为核心,做好法规和预案宣传和解读工作。深入分析我县建筑生产安全形势,宣传做好应急管理工作的重要意义;宣传县政府关于加强应急管理工作的一系列精神;宣传政府切实履行社会管理和公共服务职能,提高保障公共安全和处置突发公共事件的能力,保障公众生命财产安全和合法权益的总体思路和具体措施;宣传部门预案的重要内容和处置规程,提高全县应对突发公共事件的能力。

二、宣教计划组织实施

(一)开展专题宣传活动。一是结合开展“全国安全生产月”、“国际减灾日”、“全国消防日”、“全国法制宣传日”等,开展公共安全主题宣传活动,增强公众公共安全意识。

二是开展公共安全知识进企业、进工地活动。把应急管理知识进工地作为科普知识进工地的重要内容。三是通过建管局局域网宣传突发事件应对法等法律、法规知识。等多种形式,从不同层面加大应急管理工作交流和宣传力度。

(二)进行应急典型案例宣传。通过选择有代表性的应急典型案例进行宣传报道。

(三)加强应急管理知识培训。制定培训计划,对机关党员干部进行培训,使其增强应急管理意识,提高统筹常态管理和应急管理、指挥处置突发公共事件的水平;对企业负责人进行培训,使其增强公共安全和风险防范意识,提高排查安全隐患和第一时间应急处置突发公共事件的能力,提高安全管理和重大事故应急处置能力;对高危行业的从业人员进行安全知识的教育培训;对应急救援队伍、进行应急知识培训,使其熟悉和掌握相关突发公共事件处置救援和安全防护技能,提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。

三、培训计划组织实施

(一)主要任务。认真组织广大干部职工,学习党和国家关于加强应急管理工作的方针政策和工作部署,学习相关法律法规和应急预案、应急工作方案,学习掌握应急管理相关知识和技能,提高思想认识和防范、处置突发公共事件的能力。培训内容主要包括:建管工作应急管理工作现状、突发公共事件处置程序、应急管理工作相关制度、应急预案编制要点和应急准备以及现场处置基本知识等。

(二)培训对象。根据我局应急管理工作实际,应急管理培训对象主要机关干部和工作人员、相关企业负责人及应急处置救援队伍。

机关干部和工作人员培训的重点是熟悉、掌握应急预案和相关工作制度、程序、要求等,提高为领导决策服务和开展应急管理工作的能力。

企业负责人应急管理培训的重点是增强风险防范意识,提高安全生产管理和突发事故应急处置能力。

应急处置救援队伍培训的重点是熟练掌握相关突发公共事件处置救援和安全防护技能,提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。

消防管理知识范文篇10

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、预防为主、依法管理、政府主导、社会参与的原则，广泛宣传应急管理法律法规和应急管理知识，进一步增强公民的危机防范意识，提高自救互救能力，最大限度预防和减少突发事件造成的危害，为我市进入全国百强县营造良好环境。

二、宣传内容

《中华人民共和国突发事件应对法》、《省突发事件应对条例》，应急预案和典型案例，公民防灾减灾、自救互救知识等。

三、活动安排

本次宣传周活动将采取以市政府为主导，有关部门配合的形式进行。主要采取集中宣传、社会化宣传、媒体宣传、应急演练等形式。

（一）开展集中宣传日活动

宣传周时间定于年10月10日至16日，全市集中宣传日为10月13日。市政府应急办将组织相关部门在北联百货门前集中开展宣传日活动。集中宣传日当天，各乡镇街、市政府各部门要组织人员在本辖区内主要场所（至少一处）开展集中宣传活动。宣传活动现场布置宣传展板、悬挂张贴标语等，并结合现场咨询和免费发放传单等开展应急宣传，营造宣传氛围。

（二）积极参与网上答题活动

市政府应急办充分利用市政府门户网站资源优势，从10月10日开始，在应急管理专栏开展年市应急管理法律法规有奖答题活动。各单位应急管理干部和广大群众要积极参与答题，加强对《应对法》和《应对条例》的政策理解和法律常识的普及。

（三）开展社会化宣传活动

宣传周活动期间，除集中宣传外，各乡镇街、市政府各部门要在其他时间段通过设立宣传点，张贴宣传标语、宣传画，举办应急管理讲座等形式广泛开展社会化宣传，提高公民参与应急管理的能力。

（四）新闻媒体综合报道

宣传周活动期间，我市电视台集中进行应急管理知识宣传活动，通过新闻播放、专题节目制作等形式广泛宣传应急管理相关知识。

（五）应急预案演练

宣传周活动期间，各乡镇街、市政府各部门要结合实际适时开展应急预案演练，通过演练及时修订和完善原有应急预案中需调整和改进的内容，使应急预案更加科学、合理、有效。

（六）开展全市风险隐藏大排除

宣传周活动期间，全市公安、消防、安监、环保、卫生、药监、质监等部门要针对危险行业、食品卫生、大型人员集中公共场所等重点部位开展一次安全隐患大排查行动，及时整改各类隐患，各乡镇街应把秋季防火工作列为重点，防患未然，确保人民生命财产安全和社会稳定。

四、相关要求

(一)高度重视，落实责任。各乡镇街、市政府各部门要高度重视此次宣传周活动，认真准备，积极参与，明确分工，落实责任。